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根據(jù)萊斯大學(xué)心理學(xué)家的一篇綜述文章，如果正確的進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，健康護(hù)理團(tuán)隊(duì)可以將病人的死亡率降低13%。
該文章題為“Transforming Health Care One Team at a Time: Ten Observations and the Trail Ahead”，文章指出了表明發(fā)展健康護(hù)理團(tuán)隊(duì)的科學(xué)性現(xiàn)有的證據(jù)和理論，以及訓(xùn)練如何改善病人的結(jié)果。作者為萊斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院Allyn R和Gladys M. Cline心理學(xué)教授Eduardo Salas，解釋了為什么團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練對(duì)醫(yī)療護(hù)理至關(guān)重要。
“如果正確實(shí)施訓(xùn)練，將改善很多事情，無(wú)論是對(duì)病人還是對(duì)護(hù)理人員。” Salas說(shuō)道。“zui重要的結(jié)果就是病人的死亡率可以降低13%。”
除了降低病人死亡率之外，Salas說(shuō)健康護(hù)理團(tuán)隊(duì)還可以產(chǎn)生以下影響：
病人需要的反應(yīng)時(shí)間提高18%；員工的學(xué)習(xí)提高29%；團(tuán)隊(duì)工作表現(xiàn)提高17%；臨床任務(wù)表現(xiàn)提高32%；醫(yī)療錯(cuò)誤降低18%；技能轉(zhuǎn)移增加26%；病人滿(mǎn)意度增加13%。
這些結(jié)果基于2013-2017年間進(jìn)行的129項(xiàng)研究，包含總計(jì)23018名參與者。參與者包括醫(yī)療衛(wèi)生人員（醫(yī)生、全科護(hù)士、醫(yī)生助理）、衛(wèi)生保健人員、衛(wèi)生保健學(xué)生以及來(lái)自小診所到大醫(yī)院的各種員工。
盡管有這些成就，但是Salas說(shuō)道，許多領(lǐng)域之間還存在溝壑，將科學(xué)付諸于實(shí)踐仍有挑戰(zhàn)。他認(rèn)為健康護(hù)理機(jī)構(gòu)將聚焦于以下領(lǐng)域：
維持特殊的影響訓(xùn)練的組織設(shè)施；明白多團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)的作用并創(chuàng)造一種多學(xué)科合作的氛圍；探索實(shí)施訓(xùn)練的替代方式，將更多措施和學(xué)科知識(shí)整合在一起，更好地改善病人的結(jié)果。
這篇文章將發(fā)表在《Group and Organization Management》上。（生物谷）
參考資料：
Team training can reduce patient mortality by 13 percent
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